JUGANDO EN EL PATIO OTRA VEZ.

 NIVEL 2 Y NIVEL 3

El patio siempre forma parte de un lugar de encuentro espontáneo, cálido y ameno para realizar todo tipo de actividades. Esta vez el patio los encuentra a Nivel 2 y Nivel 3 para jugar. Juntos comparten: PATO GANSO-LOBO ESTÁ-SOBRE EL PUENTE DE AVIGNON.

EN ARTE... JUGANDO CREAMOS Y CREAMOS JUGANDO.

 2º AÑO

Quien ha coleccionado figuritas sabe que es una actividad entretenida, que permite jugar, conocer y compartir.

En el taller de Artes Visuales de 2º año hizo álbumes de figuritas. Se propuso diferentes temáticas, comentamos sobre las mismas y los niños pusieron manos a la obra. Cada uno creando según el tema elegido por su equipo. De a poco, con mucha creatividad y con el placer del juego, fueron surgiendo las figuritas y las páginas de cada álbum.

Con esta propuesta, entre otras cosas, cambiamos la escala del soporte de trabajo, diseñando con proporciones pequeñas, modulamos, incorporamos textos, ejercitamos la atención, variamos la posición de la hoja.

CONTINUAMOS TRABAJANDO EN LOS JUEGOS DE MESA EN INGLÉS

 5º AÑO

Este proceso de inspiración, creación y elaboración; en la realización de los juegos de mesa, está enmarcados en el Proyecto Institucional que estamos llevando a cabo. 

JUEGOS DE PATIO TRADICIONALES EN INGLÉS

 2º AÑO

Fuimos al anexo a compartir y disfrutar de un juego tan tradicional como divertido: "DUCK, DUCK, GOOSE". El mismo forma parte del Proyecto lúdico que se viene trabajando a nivel Institucional.

 

NOS INSPIRAMOS EN LA VISITA AL MUSEO TORRES GARCÍA

 NIVEL 5

En clase trabajaron con bloques lógicos para identificar formas, colores, grosores y tamaños. Así desarrollan la lógica y el razonamiento, clasificando y  realizando series, entre tantas otras propuestas según el criterio. 

LAS PALABRAS MUEVEN PERO EL EJEMPLO ARRASTRA.

 4º AÑO

Por medio de la imitación se aprende y se promueven valores. Los compañeros de 5º y 6º comparten las cuerdas para el juego "El relojito". Así se observa cómo se van integrando y sumando a la propuesta tan atractiva como divertida.

DE MATERIAL DIDÁCTICO A ACTIVIDAD LÚDICA.

NIVEL  5

Trabajamos con un material nuevo "Tablas de Lectoescritura". Luego de explorar sus múltiples posibilidades, integramos al  juego  una ruleta digital del abecedario.
Allí descubrimos distintas estrategias para formar las palabras y aprender mediante el juego.

UN ENCUENTRO SALUDABLE EN LA PLACITA.

 4º AÑO

Luego de crear las reglas para "La bruja de los colores" organizan la jornada para ir a la placita a ponerlas en acción. Disfrutamos  de un juego propio de atención, coordinación  y ejercicio. ¡A seguir apostando a los juegos que promueven tantos beneficios!